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本田由紀が捉える現代の教育と社会 : 教育社会学の先行研究から学ぶもの
https://nsg.repo.nii.ac.jp/records/4034
https://nsg.repo.nii.ac.jp/records/40343f3b3918-e3ef-4d01-a8da-975f4dd3ebe5
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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080_087_w1202.pdf (528.8 kB)
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| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2012-12-20 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 本田由紀が捉える現代の教育と社会 : 教育社会学の先行研究から学ぶもの | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Present-day education and society which Yuki Honda errests : Precedence research of educational sociology teaches | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Employment from a school | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Hyper- meritocracy | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Educational professional meaning | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 学校経由の就職 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | ハイパー・メリトクラシー | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 教育の職業的意義 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Employment from a school | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Hyper- meritocracy | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Educational professional meaning | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 学校経由の就職 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | ハイパー・メリトクラシー | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 教育の職業的意義 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||||
| Title in Japanese | ||||||||||
| 本田由紀が捉える現代の教育と社会 : 教育社会学の先行研究から学ぶもの | ||||||||||
| タイトル（英） | ||||||||||
| en | ||||||||||
| Present-day education and society which Yuki Honda errests : Precedence research of educational sociology teaches | ||||||||||
| 著者 |
田中, 秀和
× 田中, 秀和
× Tanaka, Hidekazu
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| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | Yuki Honda, the educational sociology person, did the following opinions. １ Employment from a school, ２ Hyper- meritocracy, ３ Educational professional meaning ４ NEET theory. This paper performs these arrangement. Her idea will have influence good for a future argument. | |||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 近年、日本社会において若年者をめぐる動向は激変期を迎えている。格差社会の進展や貧困の深刻化が進行している中、若年者もその影響を受けている事実を否定することはできない。そのような中、教育社会学者の本田由紀は、若年者を取り巻く環境を学問的に整理し、「学校経由の就職」を廃止することや、教育の職業的意義をより高めるような教育を行っていく必要性を主張している。本稿では、ひとりの学者である本田由紀に焦点を当てて、その主張点を洗い出し、今後、よりこの領域の議論が活発化することを目指す。 | |||||||||
| 書誌情報 |
新潟医療福祉学会誌 巻 12, 号 2, p. 80-87, 発行日 2012-11 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 新潟医療福祉学会 | |||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1346-8774 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11614531 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| フォーマット | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||||||
| 資源タイプ・NII | ||||||||||
| Journal Article | ||||||||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||||||
| text | ||||||||||
